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两校交流促提升,合理统筹谋发展—— 记舟山“中职教师素养提升”活动

发布者:周宇洋 发布时间:2021-06-11 08:27 访问量:1073次

两校交流促提升   合理统筹谋发展

                                                                —— 记舟山“中职教师素养提升”活动

(汪皆健供稿)202168日下午,我校各专业教研组长(含副组长)、各专业部教学管理人员共 36人在副校长徐湖川老师的带领下来到舟山技师学院进行教学交流活动。

    学校占地330亩,校舍规划合理,校园风景如画,技师学院许副院长带领老师们参观了产教融合大楼,智学空间,创新创客空间,3D工坊,电子信息各实训室。按照活动议程安排,两校有关教师在学院会议室进行了深入座谈和交流,学院教务处孙主任就教研组的建设做“从群体到团队,从个体发展到学校发展”报告,从教研组存在的问题入手,深入探讨了如何通过制度设计将个人的价值与组织的价值导向统一起来,有效发挥制度设计的动力作用等问题,具体介绍了技师学院项目驱动型团队的建设,以项目为引领,采用梯级项目申报制度,层层认领层层落实的方式,促进教师内驱力的提升,让教师个体的发展与学校总体发展始终同向同频。学院汽修教研组长舟山市名师徐文权老师做了汽修教学团队建设汇报,从师生的竞赛,教师成长,教学科研,服务社会,内外交流等方面全面介绍了汽修专业的发展历程,汽修“一新四师”的师资培养方式,以及双高背景下汽修一体化课程改革。

两校教师围绕如何注重内涵发展、加强教研组建设,提高职业教育的办学水平展开了研讨。-本次交流活动,增进了校际之间、教师之间的沟通与交流,通过互相学习,取长补短,有利于共同提高教育教学质量和学校管理水平。

我校实行全员高考和部分新专业的开设等原因,学校各学科老师在课务安排上的矛盾日渐突出,部分课程老师紧缺,另一方面部分专业老师课时严重不足以及学校选修课存在的问题,6.9日教务处联合各专业部教学管理人员,各专业教研组长进行了相关问题研讨,主要涉及下学期班级、教师、课程及学校教学资源合理安排,其中最难解决的问题是课程编排和人员统筹的合理性,力争满足教师大部分合理要求。

 

 

 

 

     

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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